2021年6月25日，教育部与联合国儿童基金会《生活技能开发》青少年教育合作项目高职《情绪管理》项目调研会在我校举行。校18名心理健康协会同学为本次会议提供了志愿服务。

上午十点，同学们到达二楼，帮助老师将《情绪管理》项目成果及学生作品展布置完毕，并帮忙将心理健康中心打扫干净。临近下午两点，同学们在自己的岗位上迎接联合国领导们的到来，并为领导们讲解了各活动室和器材的使用。活跃在各个岗位上的同学们，或称为了老师上课时的助手，或是成为了器材室的讲解员……成为本次活动中不可或缺的一笔。

同学感想：

孟祥雨：活动组织的很好，我作为老师的授课助手，虽然很累，但是在这过程中，我也学到了很多关于情绪管理的知识。以后在日常生活中，对自己的情绪管理有更好的理解。

真莹莹：交流其实很简单，只需要把你心中的想法畅所欲言，用你掌握的知识去介绍那每一笔都很用心的字，每一张费了心思的图片，每一项充满回忆的活动，你会发现，分享快乐的同时你也很快乐。

苗译文：我是在“茶艺静心”工作坊的老师助手，在这儿我跟着老师学到了很多在日常生活中接触不到的茶艺知识，自己的知识面也得到了一个拓展。

孙倩：就挺突然的，当一次前台认识挺深刻的，与来的领导虽然没什么接触 ，但见的次数挺多的，感觉自己的言行举止关乎着心理协会的形象，过程中还是不太自信的，但还是谢谢老师给的这次机会。就突然让我意识到形象真的挺重要的，自身还是有很多不足，还有自己要多练习练习咋笑的了，哈哈哈

黄磊：我能从他们身上感受到志愿者浓浓的朝气，感受到属于这个团队的温馨，他们为彼此相互考虑的过程也深深的感染了我。